Deklaracja dostępności

      • Wstęp

        Szkoła Podstawowa nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej dostępnej pod adresem: https://krauzowka.pl/

        Data publikacji strony internetowej: 2021
        Data ostatniej istotnej aktualizacji: 2021

        Status pod względem zgodności z ustawą:

        Strona internetowa jest zgodna z ustawą o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych.

        Wyłączenia:

        • mapy są wyłączone z obowiązku zapewniania dostępności.

        Treści niedostępne

        • Część plików nie jest dostępna cyfrowo ( pliki PDF). Aktualnie trwają prace nad konwersją wszystkich plików PDF do wersji dostępnych cyfrowo.

        Deklarację sporządzono dnia: 2021-09-

        Deklarację sporządzono na podstawie audytu i aktualizacji przeprowadzonej przez podmiot zewnętrzny Sigma Sp. z o.o.

        Informacje zwrotne i dane kontaktowe

        Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

         

        Procedura wnioskowo-skargowa

        Każdy ma prawo:

        • zgłosić uwagi dotyczące dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
        • zgłosić żądanie zapewnienia dostępności cyfrowej strony lub jej elementu,
        • wnioskować o udostępnienie niedostępnej informacji w innej alternatywnej formie.

        Żądanie powinno zawierać:

        • dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
        • wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
        • wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej informacji niedostępnej.

        Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich: www.rpo.gov.pl

        Skargi i odwołania

        W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich: www.rpo.gov.pl

        Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

        • Organ nadzorujący: Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 w Piasecznie
        • Adres: 05-500 Piaseczno, al. Kasztanów 12
        • E-mail: szkola@krauzowka.pl
        • Telefon: (22)7567314

        Ułatwienia

        Serwis jest przystosowany dla potrzeb osób niepełnosprawnych. Może być używany na różnych platformach sprzętowych (stacjonarnych, mobilnych) i programowych (systemy operacyjne, przeglądarki).

        Zgodność ze standardami

        Serwis jest zgodny ze standardami W3C:

        • HTML 5
        • WCAG 2.0 (poziom AA)
        • Section 508

        Zgodność z prawem polskim i międzynarodowym

        Serwis spełnia wymagania zawarte w Rozporządzeniu Rady Ministrów Krajowe Ramy Interoperacyjności z 12 kwietnia 2012 r. Rozporządzenie to wskazuje, że od czerwca 2015 r. serwisy publiczne musza spełniać wymagania dostępności. Powołuje się ono przy tym na specyfikację Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) w wersji 2.0 na poziomie AA.

        Serwis spełnia także zapisy dokumentów

        • Deklaracja Ministrów z 11 czerwca 2006
        • Inicjatywa i2010
        • Konwencja Praw Osób Niepełnosprawnych ONZ

        Kompatybilność

        Serwis jest w pełni rozpoznawalny przez programy czytające dla osób niewidomych takich jak np. Window-Eyes, JAWS czy NVDA.

        Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

        Informacje dodatkowe

        Serwis jest wyposażony w mechanizmy ułatwiające przeglądanie treści przez osoby niedowidzące nie korzystające z technologii asystujących:

        • zmiana wielkości czcionki
        • zmiana kontrastu
        • zmiana odstępu między akapitami
        • zmiana odstępu między wierszami
        • zmiana odstępu między literami

        Skróty klawiaturowe

        Serwis nie zawiera skrótów klawiaturowych, które mogły by wchodzić w konflikt z technologiami asystującymi (np. programy czytające), systemem lub aplikacjami użytkowników.

        Pomoc w nawigacji

        Strona posiada górne oraz dolne menu, które znajduje się na wszystkich stronach.

        Dostępność architektoniczna

        W budynku szkoły znajdują się dwa wejścia. Wejście główne od ul. Bukowej ze schodami oraz od al. Kasztanów z wjazdem bezpośrednio do budynku dla osób niepełnosprawnych. Budynek składa się z trzech kondygnacji w starej części oraz dwóch kondygnacji w nowej części. W budynku znajduje się jedna platforma pionowa – winda oraz dwie platformy poziome, dzięki którym można dotrzeć w każde miejsce w szkole. Na każdym piętrze znajduje się toaleta przystosowana dla osoby niepełnosprawnej poza kondygnacją w piwnicy. Sala gimnastyczna znajduje się na parterze i jest do niej bezpośredni dostęp. W budynku nie ma informacji głosowych oraz możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego. Do budynku szkoły można wejść z psem asystującym. Zarówno na terenie szkoły jak i przed szkołą na obu ulicach znajdują się miejsca parkingowe przeznaczone dla osób niepełnosprawnych.